Государственное бюджетное учреждение
дополнительного образования
Центр дополнительного образования
"ЭкоМир"
Липецкой области

Всероссийский урок памяти  "Блокадный хлеб" был проведен в объединении «Зооэкология» в МБОУ СШ №33, в рамках Всероссийской акции «Блокадный хлеб». Эта акция призвана напомнить о мужестве жителей Ленинграда, переживших страшную  блокаду миллионного города вражескими захватчиками, почтить память мирных жителей Ленинграда, которые, будучи окруженными врагом и отрезанными от остального мира, более двух лет боролись за свои жизни и жизни родных и близких.  

Целью урока стало сохранение исторической памяти, воспитание у детей патриотизма, чувства гордости за наш народ, победивший в жестокой войне. Учащимся было рассказано о детях блокадного Ленинграда, о голоде и лишениях ленинградцев, о стойкости жителей и глубокой веры в победу. В ходе мероприятия ребята просмотрели фото и видеоматериалы будней блокадного Ленинграда, узнали о трагических событиях того времени, о "Дороге жизни" по Ладожскому озеру.

Ленинградцы показали себя истинными патриотами. Блокада Ленинграда является одной из тех историй, когда наш народ проявлял массовый героизм. Мы обязаны помнить о подвиге защитников города и страданиях, перенесенных его жителями, о подвиге мужественных ленинградцев, чтобы никогда не повторилась это трагедия.

Благодаря участию в открытом марафоне образовательных практик #ЭкостанцияЛипецк: ИГРА, НАУКА, ЖИЗНЬ в треке «Раздвигая границы», наши ребята из ресурсных классов познакомились с растениями, которые можно вырастить дома на окошке. Они узнали много нового и интересного о "зеленых питомцах", увидели своими глазами, как крохотное семечко превращается в настоящее живое растение, красивое и вкусное. На экозанятиях ребята ненавязчиво погрузились в царство растений. Посадка и уход за зелеными росточками помогли улучшить не только моторику, когда дети сеяли, рыхлили, поливали, опрыскивали растения, но и способствовали развитию своей наблюдательности, терпеливости, способности задавать вопросы и анализировать.

Материалы для создания кормушки:  еловая шишка, шнурок, зерновая смесь, мука, вода.Пошаговая инструкция по созданию кормушки: 1. Подготовьте шишку. Просушите её. 2. Закрепите шнурок между чешуйками шишки. Завяжите на два узелка. 3. Из муки и воды замесите густое тесто и обмажьте шишку. 4. Обваляйте смазанную шишку в зерновой смеси.Экологически чистая, безопасная для окружающей среды и птиц кормушка готова! И если вам давно хотелось повесить кормушку, но вы не знали с чего начать — самое время действовать! Подкормите птиц!

На такие вопросы в ходе занятия «Витамины на окошке» пытались найти ответы участники Открытого марафона образовательных практик #ЭкостанцияЛипецк: ИГРА, НАУКА, ЖИЗНЬ - ребята ресурсного класса МАОУ СШ № 60 г. Липецка.

Ребята узнали, что даже в зимний период коротких пасмурных дней и весеннего авитаминоза, можно зарядить организм полезными веществами. В этом большую роль могут сыграть миниатюрные версии классических овощей и трав, которые можно выращивать даже дома, на подоконнике. Технология выращивания зеленных культур дома на окошке совсем не сложная. Оказывается, «витаминный концентрат» можно вырастить на разных субстратах, в качестве которых можно использовать вату, бумажные полотенца, марлю, мешковину, агровату или по-старинке – посеять семена в грунт.

Как подготовить грядку и дождаться урожая? Нужно взять пластиковый контейнер, поместить в него влажный субстрат и равномерно распределить по нему семена. Важно создать семенам эффект парника. Для этого нужно накрыть контейнер крышкой. А дальше остаётся наблюдать: как день ото дня растут наши маленькие «зеленые витаминки».

Ребята на занятии попробовали два способа посадки микрозелени: почвенный и беспочвенный.

Мы с нетерпением ждем результатов и фотоотчета!

Каждый из нас должен осознать свою ответственность за будущее планеты. Ключевую роль в предотвращении экологической катастрофы играет энергосбережение. Проблема разумного использования энергии является одной из наиболее острых проблем человечества. «Энергосбережение — важное умение!» под таким девизом прошла познавательная игра, в которой участвовали две лучшие команды из объединений «Экотворчество» и «Умназия». Цель игры — раскрыть ценность энергии и необходимость бережного отношения к ней. Повысить культуру потребления энергии в повседневной жизни. Игра проходила в рамках Открытого марафона образовательных практик #ЭкостанцияЛипецк: ИГРА, НАУКА, ЖИЗНЬ.

Сунь-Цвы-Тю Александр, выпускник объединения «Познай себя. Проектирование» ГБУ ДО ЦДО «ЭкоМир» ЛО - структурного подразделения Экостанция.

Сунь-Цвы-Тю Александр неоднократный победитель и призёр региональных и Всероссийских конкурсов проектных и исследовательских работ, участник конференции «Дети – лидеры ЦУР», ныне студент первого курса МГОТУ имени дважды Героя Советского Союза, летчика-космонавта А.А. Леонова, института ракетно-космической техники и технологии машиностроения, специализации «Производство и технологическая обработка изделий ракетно-космической техники».

Желаем Александру дальнейших успехов и достижений!

Сегодня трудно даже вообразить жизнь человечества без энергии, насколько сильно мы зависим от нее. Но, к сожалению, редко задумываемся над тем, откуда она берется, насколько это безопасно, и есть ли другие способы получения электричества? На все эти вопросы искали ответы ребята из объединений «Экотворчество» и «Умназия».
Участвуя в треке «Зеленая энергетика», в рамках открытого марафона образовательных практик #ЭкостанцияЛипецк: ИГРА, НАУКА, ЖИЗНЬ, ребята узнали, что органическое топливо можно заменить альтернативными источниками энергии. Роботы и транспорт, использующие солнечный свет, соленую воду и силу ветра, наглядно показали принцип работы ресурсосберегающих технологий.

Подведены итоги областного Смотра по озеленению и благоустройству территорий, оформлению зеленого интерьера помещений организаций для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, областных общеобразовательных организаций «Зелёный наряд». Смотр проводился с целью формирования экологической и эстетической культуры, активизации практической природоохранной деятельности организаций для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В ходе Смотра организаторы оценили состояние озелененных и благоустроенных территорий учреждений - участников Смотра, оформление зеленого интерьера помещений, подвели итоги деятельности коллективов учреждений – участников Смотра в формировании здоровьесберегающей среды.

Итоги Смотра подведены приказом Управления образования и науки Липецкой области № 1673 от 29.12.2021 года. Поздравляем победителей и призёров Смотра.

По всем возникающим вопросам, касаемо получения наградного материала, просим обращаться в ГБУ ДО ЦДО "ЭкоМир" ЛО по телефону: 8(4742) 47-77-23, ответственное лицо: методист – Чичулина Елена Юрьевна.

Наградные материалы можно скачать в разделе "Обсуждения" в нашей группе ВК или по ссылке: https://vk.com/topic-153891361_48665841

В Центре дополнительного образования «ЭкоМир» Липецкой области с 13 января по 08 февраля 2022 года проводится Открытый марафон образовательных практик «#ЭкостанцияЛипецк: ИГРА.НАУКА.ЖИЗНЬ» (далее – Марафон).

Цель Марафона - вовлечение обучающихся, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов в учебно-исследовательскую и проектную деятельность в области естествознания.

Марафон проводится по следующим трекам:

1. Трек «ИнструменTALKа» включает в себя проведение занятий или мероприятий с использованием цифровых датчиков, входящих в комплект цифровой лаборатории по экологии (полевой), экотестера, с помощью которых выполняются работы по измерению некоторых экологических параметров воздушной и водной среды.

2. Трек «Зеленая энергетика» предусматривает разработку и проведение занятий или мероприятий с использованием развивающих наборов-конструкторов для изучения физических явлений и процессов, происходящих в природе и используемых в качестве альтернативных источников энергии.

3. Трек «Агро» включает в себя проведение занятий или мероприятий с использованием наборов для выращивания микрозелени.

4. Трек «Раздвигая границы» предусматривает занятий или мероприятий в области естествознания для обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов.

Приглашаем принять участие в Марафоне обучающихся и педагогических работников образовательных организаций Липецкой области.

Направление «Агропромышленные и биотехнологии»

28 января в Центре дополнительного образования «ЭкоМир» Липецкой области состоялась организационная встреча с участниками проектных сессий регионального трека Всероссийского конкурса научно - технологических проектов «Большие вызовы» в 2021-2022 учебном году по направлению «Агропромышленные и биотехнологии». Формат собрания предполагал встречу учащихся с организациями – партнерами, презентацию и выбор школьниками конкурсных кейсов.

Участниками встречи стали:

- старшеклассники – участники проектных сессий;

- педагогические работники – научные руководители школьников;

- сотрудники ГБУ ДО ЦДО «ЭкоМир» ЛО;

- представители организаций-партнёров:

- Рогатнев Константин Николаевич, директор по науке ООО «ЭКОЛАЙН»;

- Яковлев Алексей Иванович, ведущий агроном МУП «Зеленхоз» г. Липецка;

- Муравлёв Анатолий Анатольевич, кандидат биологических наук, заведующий лабораторией «Биотехнология рапса» Липецкого научно-исследовательского института рапса.

Представители организаций-партнёров рассказали о своей деятельности и проблемах, которые легли в основу заданий.

Школьникам предложено 3 конкурсных кейса:

- «Использование микробиологических комплексов для решения агроэкологических проблем» (организация-партнер – ООО «ЭКОЛАЙН»);

- «Современные инновационные агро- и биотехнологии в выращивании рассады однолетних цветочных культур открытого грунта» (организация-партнер – МУП «Зеленхоз» г. Липецка);

- «Использование агро- и биотехнологий в повышении адаптационных свойств районированных сортов рапса на территории Липецкой области» (организация-партнер – Липецкий научно-исследовательский институт рапса).

Методист ГБУ ДО ЦДО «ЭкоМир» ЛО, Боева Светлана Юрьевна, познакомила учащихся с методическими рекомендациями по организации проектной деятельности и оформлению работ.

Ребята активно участвовали в работе встречи, задавали вопросы.

По итогам встречи школьники выбрали заинтересовавшие их конкурсные кейсы для выполнения проектов.

Познакомиться с материалами встречи вы можете здесь: