Подробности: Международные

Международный день леса

Много леса - не губу,

 мало леса - береги,

нет леса -  посади!

Цель Международного дня леса: распространение знаний о значении лесных экосистем, основных мерах по защите и восстановлению леса, привлечение внимания к проблемам сохранения и приумножения богатств России.

Забота о сохранении и приумножении богатств природы - это долг каждого жителя планеты Земля!

Лес является «лёгкими» планеты, так как помогает очищать воздух, вырабатывает кислород. Лес – это дом для многих животных, не будет леса – погибнут и его обитатели.

Лес- источник ягод, грибов, орехов, лекарственных растений, источник древесины.

Каждый час на планете вырубают 24 км2  леса. Это может привести к необратимым изменениям климата, оказать влияние на распределение осадков и температур. Лес задерживает влагу, он помогает выращивать хороший урожай.  Лес – место отдыха для человека.

       Друзья,  вы знали, что одно дерево за год:

  • фильтрует 100 тыс. кубометров воздуха;
  • перерабатывает 33 кг углерода;
  • производит 700 кг кислорода;
  • нейтрализует 80 кг вредных веществ;
  • снижает температуру около себя на 4 градуса Цельсия.

В объединении «Зооэкология» состоялось мероприятие, посвященное Дню леса. Мероприятие формирует у детей экологическое мышление, учит видеть красоту природы и  восхищаться ею, привлекает детей к посильному участию охраны природы, помогает осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде, воспитывает бережное отношение к природе.

    В ходе мероприятия учащиеся объединения:

  • познакомились с пословицами и поговорками о лесе;
  • узнали много интересного о значении леса;
  •  выясняли, как лес влияет на климат и на парниковый эффект;
  •  смотрели развивающие мультфильмы о природе;
  • отгадывали загадки;
  • определяли лесных обитателей по голосам;
  • сделали рисунки в защиту леса и его обитателей;
  • участвовали во всероссийской викторине, посвящённой лесу и в областном интерактивном марафоне «Лес – край загадок и чудес».

Особое впечатление на детей произвёл рассказ педагога, иллюстрированный фотографиями о патриархе заповедного леса из Воронежского государственного природного биосферного заповедника. «Дуб – патриарх» был немым свидетелем всех событий происходящих в Усманском  бору с 1602 года.

Ребята узнали, что дуб находится под охраной Всероссийской программы

«Деревья – памятники живой природы» Совета по сохранению природного наследия нации. Высота дуба – 20 метров, диаметр ствола – 174 см. Вот только по «дубовым меркам» он не слишком стар, ведь на Земле есть дубы возрастом до 1000 лет! 

И мечтает патриарх, чтобы из его желудей вырастали такие же великаны!

Лес –  богатство нашей страны.

Все деревья в нем, ягоды, травы

Нам на пользу, друзья взращены.

Где росток ты увидишь простой,

Может вырасти дуб в три обхвата,

Березняк иль малинник густой.

Будьте верными лесу, ребята,

Ведь красивее мест не найдешь!

В объединении ГБУ ДО ЦДО «ЭкоМир» ЛО "Зеленый уголок" успешно прошли увлекательные мероприятия, приуроченные ко Дню леса!

Ребята расширяли свои знания о разнообразии лесных экосистем — изучали виды лесов, ярусы растений, обитающих там животных, птиц и грибов. Особый акцент был сделан на важности сохранения леса и правильного поведения в нём. Дети узнали, какой вред наносят брошенные отходы, особенно стекло, которое способно вызвать пожары благодаря эффекту линзы.

После теоретической части юные художники взялись за краски и карандаши, чтобы нарисовать собственные волшебные леса. Каждый рисунок стал маленьким вкладом для прекрасной выставки детских работ: " Лес глазами ребенка".

Цели мероприятий: 
- Закрепление знаний учащихся о лесе как важной экосистеме.
- Формирование осознанного отношения к природной среде.
- Развитие экологической культуры через понимание последствий неправильного поведения в лесу.
- Воспитание чувства ответственности за природу среди детей.

Выводы: 
Мероприятия помогли ребятам глубже осознать важность бережного отношения к лесу и его роли в жизни каждого человека. Мы надеемся, что каждый участник вынесёт ценные уроки и будет активно способствовать сохранению окружающей среды! 


Международный день рек

День рек напоминает о важности сохранения рек и речных обитателей. Реки - это артерии нашей планеты, которые требует бережного отношения.   

Человеку, животным, растениям всегда нужна пресная вода. Без пресной воды жизнь невозможна. Многие крупные города возникли и развивались возле рек, ведь река давала не только воду и пищу, но и помогала совершать путешествия и развивать торговлю.

В России насчитывается почти три миллиона рек, речек и речушек. Из них почти три тысячи имеют длину более 100 километров, но встречаются реки протяжённостью в несколько тысяч километров. А как образуются реки?

В известной детской песне поётся, с голубого ручейка начинается река… Все реки берут начало с маленьких ручейков. На своём длинном пути ручьи разрастаются и превращаются в реки, размывая земли и образуя речные долины. У каждой реки есть начало – исток и место впадения в озеро, море, океан или слияния с другой рекой – устье. Река имеет берега, где-то крутые, где-то пологие, пойменные, заливаемые весенним половодьем.Реки – один из важных, прекрасных и удивительных объектов  ландшафта.

В реках и возле рек живут различные живые организмы: рыбы, моллюски, ракообразные, земноводные, млекопитающие, водоплавающие птицы. 

Ребята из объединения «Зооэкология» узнали историю появления Дня рек, его главный смысл, который должен привлечь внимание всех людей к проблеме сохранения рек, поддержке чистоты воды в водоёмах, охраны речных обитателей, в том числе, находящихся на грани исчезновения. Детям понравился и запомнился краснокнижный речной житель  - бобр.

Учащиеся расширили свои представления об этих животных, об их образе жизни, среде обитания, значении в природе. Дети узнали, что такое платины, хатки, каналы, речной ил. Особенно ребят удивила история, описанная в одном из рассказов Станислава  Стариковича о том, как в годы Великой Отечественной войны трое партизан спаслись от преследования фашистов, спрятавшись в хатке бобров.

Экологический час «Международный день рек» способствовал расширению кругозора юных зооэкологов,  приобщению молодого поколения ответственно относится к природе и не загрязнять прибрежные околоводные территории.

В объединении ГБУ ДО ЦДО «ЭкоМир» ЛО «Зеленый уголок» под руководством Тихоновой Л.Е. состоялись мероприятия, посвященные Международному дню рек. Дети не только познакомились с красотой и разнообразием водных артерий нашей планеты, но и обсудили важные экологические проблемы, такие как загрязнение, строительство плотин и осушение водоемов.

Ребята узнали множество удивительных фактов о реках: какая река является самой длинной, где протекает самая короткая река, какие водоемы считаются самыми многоводными и глубокими. Это позволило расширить их кругозор и понять значимость рек в жизни природы и человечества.

Кроме познавательной части, участники проявили свою творческую натуру. Они рисовали реки, создавая живописные пейзажи, а также лепили из пластилина различные достопримечательности и обитателей водоемов. Эти занятия помогли детям глубже почувствовать связь с природой и развить воображение.

Мероприятие имело несколько целей: повысить осведомленность участников о важности сохранения чистоты рек, показать влияние человеческой деятельности на водные ресурсы и вдохновить детей на заботу о природе. Мы уверены, что подобные мероприятия способствуют формированию экологической культуры и ответственности у подрастающего поколения.

В завершение хочется отметить, что Международный день рек — это важный повод задуматься о будущем наших водных ресурсов и сделать шаги к их сохранению. Спасибо всем участникам за активное участие и неравнодушие!


«Научная экспедиция» дошкольников в гости к белому медведю

Ежегодно 27 февраля в мире отмечают Международный день полярного медведя, в нашей стране этот экологический праздник называют Днём белого медведя. Этот праздник отмечается в самом конце зимы неслучайно. В этот период медведицы с новорождёнными детёнышами находятся в берлогах и это самое уязвимое время для хищника, признанного символом Арктики.

В День белого медведя проводятся различные мероприятия, цель которых – обратить внимание людей на необходимость защиты самого крупного наземного хищника планеты и бережного отношения к среде его обитания.

Воспитанники ДОУ №119 г. Липецка отправились в «научную экспедицию» с целью изучить особенности строения и повадки белого медведя.

В ходе занятия дошкольники экспериментальным путём, с помощью измерительной ленты – портновского сантиметра, определяли реальные размеры различных частей тела белого медведя. Интересные факты в цифрах позволили юным исследователям природы сформировать представление о пропорциях и размерах белого медведя. Например, определив ширину лапы медведя в сантиметрах, можно приблизительно определить его возраст и вес.

Также дошкольники узнали об уникальном строении волосяного покрова белого медведя (благодаря строению шерстинок белый медведь иногда может «позеленеть») и о том, как белые медведицы заботятся и воспитывают своё потомство (это одни из самых ласковых мам в дикой природе).

В практической части занятия дошкольники изготовили поделку в технике «объёмная аппликация». Ребята «кололи» лёд, создавали ледяные торосы из кусочков бумаги, «одевали» своих медвежат в белые шубки из ваты. Цель практико-ориентированной деятельности – развитие у детей пространственного мышления и воображения; воспитание в детях интереса к познанию природы, желание любоваться её красотой и отражать впечатления в изобразительном творчестве.

Занятия проводятся в рамках календарного плана воспитательной работы дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы естественнонаучной направленности «Лаборатория НЕскучных наук» (автор – Бондаренко Ангелина Александровна, педагог дополнительного образования ГБУ ДО ЦДО «ЭкоМир» ЛО).

#НацпроектОбразование #Успехкаждогоребенка #Новыеместа

#Экостанция #ЭкостанцияЛипецкаяобласть #ЭкоМирЛипецкаяобласть


Международный день полярного медведя

Сегодня в объединении ГБУ ДО ЦДО «ЭкоМир» ЛО "Зеленый уголок" под руководством Тихоновой Л.Е. состоялось увлекательное занятие, посвящённое Международному дню полярного медведя, который ежегодно отмечается 27 февраля. Это мероприятие позволило ребятам больше узнать о жизни удивительных животных Арктики и задуматься о важности сохранения природы.

 На занятии ребята узнали много нового о полярных медведях — их образе жизни, среде обитания и роли в экосистеме Арктики. Полярный медведь — символ силы и выносливости, но одновременно уязвим перед лицом климатических изменений. Воспитанники также обсудили проблемы глобального потепления и таяния льдов, угрожающих естественной среде обитания этих величественных животных.

Кроме познавательной части, участники занятия смогли проявить свою фантазию и творческие способности. Они сами сконструировали из бумаги моделей полярных медведей, что помогло им лучше понять анатомические особенности животного и развить мелкую моторику.

           Задачи:
— Ознакомление с особенностями биологии и экологии полярных медведей.
— Повышение уровня осведомленности детей о проблемах изменения климата и необходимости защиты окружающей среды.
— Организация активного взаимодействия между участниками через совместное творчество.


Мероприятие прошло насыщенно и интересно! Дети получили новые знания и научились применять их на практике. Важно, чтобы такие события помогали воспитывать в детях чувство ответственности за природу и желание активно участвовать в её защите. Мы уверены, что сегодняшнее занятие оставило след в сердцах ребят и вдохновит их на дальнейшие добрые дела ради нашей планеты!


Всемирный день морских млекопитающих – 19 февраля

В объединении «Зооэкология» состоялось мероприятие, посвященное морским млекопитающим.

Дети приняли участие в познавательной беседе о китах и других морских обитателях. Узнали много интересного, расширив свой кругозор, применили знания во Всероссийской познавательной онлайн-викторине «Морские млекопитающие».

Ребята узнали:

  1. Кто из морских обитателей является самым большим на Земле?
  2. Какое морское млекопитающее имеет длинный бивень и называется «единорогом моря»?
  3. Кто такие морские львы и чем они питаются?
  4.  Кто является рекордсменом-долгожителем среди морских животных?
  5. Кто из морских млекопитающих самый быстрый?
  6. Что едят на обед тюлени?
  7. В каком государстве древнего мира дельфины считались священными животными?
  8. Какой представитель китообразных способен выражать эмоции: «улыбаться» или «хмуриться»?
  9. С кем в морях и океанах предпочитают играть горбатые киты?
  10. Кого больше всего боятся моржи?

На эти и многие другие вопросы, обучающиеся объединения «Зооэкология», нашли для себя ответы в ходе мероприятия.

А ещё дети узнали, что хоть киты огромные, но в море очень скромные, поэтому человек охраняет морских великанов.  У китов тоже есть свой день в экологическом календаре.  9 февраля - Всемирный день китов.

Киты и другие морские млекопитающие занесены в Красную книгу.


Обучающиеся Центра дополнительного образования «ЭкоМир» приняли участие в международном дне без бумаги

Каждый год отмечается международный « День без бумаги». В этом году он
выпал на 26 октября, его девиз - «Научимся использовать бумагу
рационально!».
Главной целью акции является научиться разумно использовать бумагу. То
есть цель не в том, чтобы раз в году на один день отказаться от этого
носителя информации, а в том, чтобы постепенно перестроить общество на
более ответственное его потребление.

С каждым годом экологическая ситуация на нашей планете ухудшается, ведь
чтобы обеспечить всех бумагой вырубается огромное количество деревьев, а
как известно дерево растет ни месяц, ни год, а десятилетия. И чтобы
сохранить хотя бы одно дерево, было решено провести эту акцию. В этот
день мы побеседовали с детьми о том, из чего делается бумага, где она
используется, как её можно беречь, экономить, какую неоценимую пользу
приносят деревья для человека и животных.

В мероприятии приняли участие обучающиеся из объединений «Экотворчество», «ЭкоCLAB» и «Экодизайн». В начале занятия дети рассмотрели различные виды бумаги и узнали как перерабатывают макулатуру, а так же посмотрели познавательный фильм, который рассказал о важности рационального использования и переработки бумажных отходов.

В завершение мероприятия ученики пришли к выводу о необходимости бережного отношения к окружающей среде и рационального использования бумаги. Рисунки, которые дети нарисовали без использования бумаги на асфальте, стали символом заботы о природе и сохранения ресурсов планеты.