В современном образовательном пространстве тактильные экспозиции становятся всё более значимым и востребованным инструментом. Они представляют собой специально организованные пространства или элементы, которые позволяют детям исследовать мир через осязание, дополняя и углубляя их чувственный опыт.

Тактильные экспозиции в естественнонаучном образовании дошкольников способствуют развитию наблюдательности и стимулируют исследовательское поведение детей. У дошкольников формируется целостная картина мира: представление о свойствах материалов, понимание природных процессов и т.д.

На занятиях естественнонаучной направленности в объединении «Лаборатория НЕскучных наук» используются такой интерактивный метод обучения как тактильные экспозиции в формате «мини». Мини-экспозиция – это небольшая тематическая подборка объектов, материалов или простейших экспериментов, направленных на изучение определённого естественнонаучного явления или объекта.

В работе с тактильной экспозицией любознательным дошколятам предоставлена возможность самостоятельно исследовать, трогать, экспериментировать, но в рамках установленных правил. А задача педагога сопровождать детей: задавая наводящие вопросы, предлагая задания, помогая описывать ощущения и делать выводы.

Тактильные экспозиции делают процесс обучения живым, запоминающимся и, самое главное, позволяют дошкольникам самостоятельно открывать удивительные законы природы через собственный чувственный опыт.

Занятия проводятся в рамках содержательного компонента дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы естественнонаучной направленности «Лаборатория НЕскучных наук» (автор – Бондаренко Ангелина Александровна, педагог дополнительного образования ГБУ ДО ЦДО «ЭкоМир» ЛО»).

#ГодЗащитникаОтечества #НацпроектМолодежьиДети #Новыеместа

#Экостанция #ЭкостанцияЛипецкаяобласть #ЭкоМирЛипецкаяобласть