Зооэкология |

Аннотация к рабочей программе «Зооэкология»

Направленность программы	естественнонаучная
Полное наименование общеразвивающей программы	дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Зооэкология»
Цель программы	Формирование у детей экологических знаний и экологического стиля жизни, приобретение убежденности в необходимости охраны природы и её изучения, развитие интереса к естественной науке. Воспитание у детей ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью и здоровью окружающих, понимание красоты и гармонии в природе, осознание того, что человек и природа едины и человек несет ответственность за свою деятельность по отношению к окружающей среде. Воспитание личности ребенка способного к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла своей жизни, индивидуально ответственному поведению.
Вид программы	авторская
Количество часов	72 часа в неделю
Срок реализации	5 лет
ФИО автора-составителя	Разинкова Татьяна Александровна
Сведения о педагоге, реализующем программу	Разинкова Татьяна Александровна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, работающий на базе МБОУ СШ №33. Создаю мир добра и творчества на своих занятиях, помогаю ребёнку не только развивать его природные данные, но и способствую формированию мыслящей, творческой, разносторонней личности; обучение не должно вызывать у ребёнка скуку и отрицательные эмоции. Не «над», а «вместе с детьми» по дороге жизни, знаний и нравственного совершенства – вот путь успеха в моем деле.
Режим занятий	Занятия проводятся один раз в неделю по два часа. Работа в объединении осуществляется по группам.
Аннотация программы	Реализация дополнительной общеразвивающей образовательной программы «Зооэкология» подразумевает под собой личностно-ориентированный подход к каждому обучающемуся. В увлекательной и игровой форме дети познают всё самое интересное о разнообразных и удивительных животных нашей планеты. Через различные методы экологического образования у ребенка появится возможность найти ответы на вопросы «как?», «почему?», «отчего?», «зачем?». И главное, в процессе обучения ребёнок научится понимать, ценить, любить живую природу и не станет жестоким и равнодушным.
Основные разделы общеразивающей программы	Экологическая азбука. Млекопитающие животные родного края. Пернатые жители родного края. Охрана природы. Красная книга Липецкой области. Замечательные и неповторимые создания нашей планеты. Удивительный мир птиц. Необычные насекомые и странные паукообразные. Подводный мир морей и океанов. Загадочные рептилии. Мир динозавров и доисторических существ. Вымершие животные. Охрана животных. Красная Книга.
Прогнозируемые результаты	1. интерес к познанию мира природы и расширение кругозора у обучающихся; 2. проявление живого интереса к прочитанному, увиденному, услышанному о природе; 3. проявление инициативы со стороны детей к участию в экологических акциях, рейдах, природоохранных мероприятиях; 4. осознание детьми мысли, что человек несёт ответственность за сохранение жизни на Земле; 5. формирование способности у обучающихся оценивать последствия своей деятельности по отношению к окружающей среде, собственному здоровью и здоровью других людей; 6. адекватность восприятия эталонов нравственного поведения.
Периодичность и формы контроля ( текущая и промежуточная аттестация)	1. тестирование в начале и в конце каждого учебного года; 2. выставки детских творческих работ на экологические темы; 3. участие детей в экологических конкурсах; 4. обобщающие занятия в форме познавательных игр, викторин, соревнований по командам; 5. открытые мероприятия и праздники; 6. подведение итогов и награждение; 7. обобщение результатов работы в объединениях.