Аннотация к рабочей программе
«Проектная деятельность учащихся»
| Направленность программы | естественнонаучная |
| Полное наименование общеразвивающей программы | Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа «Проектная деятельность учащихся» |
| Цель программы | Формирование представления о природных явлениях, телах и их взаимодействии, повышение функциональной грамотности и развитие способности целостно воспринимать окружающую действительность во всем её многообразии и единстве.
Формирование навыков ведения исследовательской работы, составления алгоритма действий, оформления научного проекта, написания научных статей, защиты проектов в аудитории |
| Вид программы | модифицированная |
| Количество часов | 72 |
| ФИО автора-составителя | Завацкая Ольга Борисовна, педагог ГБУ ДО ЦДО «ЭкоМир» ЛО |
| Сведения о педагоге, реализующем программу | Завацкая Ольга Борисовна. педагог дополнительного образования |
| Режим занятий | 1раз в неделю по 2 часа |
| Аннотация программы | Программа ориентирована на формирование познавательных способностей учащихся, развитие поисково-исследовательской деятельности, повышение функциональной грамотности, выявление одаренности в вопросах исследовательской деятельности, удовлетворение индивидуальных потребностей развития личности и ораторского мастерства |
| Основные разделы общеразвивающей программы | - Техника
- Энергосберегательные системы - Инженерные технологии - Земля и космос - Экология |
| Прогнозируемые результаты | -Повышение познавательного интереса к явлениям природы и законам их взаимодействия;
-Потребность к сохранению природы; -Осознание места и роли человека в системе мироздания; -Преобладание мотивации гармоничного взаимодействия с природой с точки зрения экологической допустимости |
| Периодичность и формы текущего контроля, промежуточной аттестации | Аттестация
3 раза за 1 учебный год Формы отслеживания и фиксации образовательных результатов: -наблюдение; -мониторинг развития ребенка; -результаты участия и достижений в конкурсных мероприятиях различного уровня; -анкетирование; -формирование портфолио. |